Наука делает нас богами, искусство – людьми

Мы почему-то привыкли думать — вот раньше (до революции) в Российской империи все было. И достаток, и счастье, и культура — лопатой греби. Как грибы после дождя появлялись художники и музыканты, театры строились, меценаты множились…

Забавно, конечно, такое слушать бывает, особенно когда знаешь — первая детская художественная школа появилась в Москве в 1934 году. А до этого… Да. существовала Императорская Академия художеств, было Московское училище живописи, ваяния и зодчества, но вот заведений, куда талантливый ребенок мог придти и получить начальное художественное образование — увы, не наблюдалось.

Это я к тому, что не стоит, пожалуй. вздыхать и голословно утверждать что, вот, мол, раньше, как о культуре да искусстве заботились Стоит почитать Гиляровского, чтобы уровень заботы оценить.

А, почитав, сравнить с нынешним -который нам вечно кажется недостаточным.

Музыкальные школы, художественные, школы искусств, они, конечно, не на каждом шаг. НО количество таких учебных заведений — достаточно, и их уровень постоянно растет.

Чего стоит только новое здание Детской школы искусств №58 им. М.И.Глинки, в Патриаршем подворье храмов Николо-Перервинского монастыря, что по ул. Гурьянова, д. 83А.

Огромное, чистое, светлое. На него приятно смотреть снаружи.

И не менее приятно просто зайти внутрь, прогуляться.

Его начали строить в 2017 году и недавно — закончили полностью. Да, по нынешним меркам — долгая стройка, но хочу заменить — концептуальность архитектурного решения стоит таких временных затрат. Такое здание — единственное в Москве.

У него есть подвесная стеклянная галерея для выставок, а фасад украшают ноты. Слева от входа на уровне третьего этажа расположена нотная фраза — небольшой законченный музыкальный отрывок из хора «Славься» оперы «Иван Сусанин» — «Жизнь за царя».

Его площадь — 3,5 тыс. кв. метров. Разноуровневое, оно зрительно делится на два объема: на повышенную 4-этажную часть и 3-этажную часть с двухсветным зрительным залом.

В смену там могут заниматься около 300 ребятишек сразу. Много это или мало? Думаю, те, кто помнят музыкальные школы еще нашего детства — маленькие, расположенные в неприспособленных помещениях часто, поймут — много.

Что немаловажно — соблюдены все условия, чтобы обеспечить детям комфортное и безопасное пребывание в школе.

А, что самое главное — они получили все, что только необходимо для обучения.

На первом этаже обустроены кабинеты администрации, помещение охраны, медкабинет, гардеробы, классы музыкальной литературы и музыки, сольфеджио, хоровых занятий на 40 человек и постановки голоса.

На втором — зал хореографических занятий и ритмики, класс оркестровых занятий и занятий на инструментах, зрительный зал на аж 300 мест.

На третьем этаже — 11 классов для инструментальных занятий и камерный зал.

На четвертом — еще 12 классов инструментальных занятий, изостудия с подсобным помещением и библиотека.

Технические и административно-хозяйственные помещения, комнаты для хранения музыкальных инструментов и реквизита, костюмерная — унесены в подвал.

Благодаря всему этому в школе получилось открыть отделения хореографии и изобразительного искусства.

Впечатления от здания, конечно, удивительные. Доводилось видеть много новых школ и детских садов, но в эту заходишь, понимаешь — вся команда работала на такой вот, ошеломительный результат. Чтобы каждому было удобно, хорошо, уютно и — интересно.

Нравится?