Буквально меняя мир
«Творческая деятельность, направленная на формирование гармоничной тематической среды, наиболее полно отвечающей материальным и духовным потребностям человека»; «создание красивых и полезных предметов обихода»; «серия индивидуальных или групповых действий по художественному оформлению»; «постоянно развивающаяся и динамичная сфера деятельности человека, создающая визуальную, материальную, пространственную и цифровую среду»…
Эти и многие другие определения отражают суть понятия «дизайн». Однако ни одно из них не является наиболее полным и правильным.
Милана Халилова, Руслан Мазлоев, Лиана Шогенова, Елена Романовская, Ирина Мамбетова, Залина Канлоева, Асият Габоева и многие другие герои наших публикаций так же, как и тысячи однокашников за тридцать лет существования Колледжа дизайна КБГУ, имеют свои собственные определения дизайна. И неважно, что эти определения могут очень сильно разниться. Главное, это то, – доказано многолетними наблюдениями, – что всех воспитанников колледжа отличает большой талант, невероятно творческий подход ко всему, чем они занимаются, и тот самый энтузиазм созидателей, который волшебным образом заставляет отступать серую рутину повседневности.
И к нынешним студентам это относится в полной мере. Что видно в любой аудитории даже во время беглой, но увлекательной экскурсии, устроенной руководителем колледжа, заместителем директора Института архитектуры, строительства и дизайна КБГУ Алимом Канлоевым.
Сторонний наблюдатель ни секунды не будет сомневаться, что руководитель КД КБГУ тоже дизайнер, а не кандидат физико-математических наук. Впрочем, сам он в этом, напротив, усматривает логичную закономерность и преемственность, напомнив, что основатель колледжа и его первый легендарный директор Артур Горшоков также был кандидатом физико-математических наук; второй директор – доктор философских наук Хажисмель Тхагапсоев – имеет базовое техническое образование, доктор педагогических наук Светлана
Кожуховская является математиком. Так что, оказывается, алгеброй действительно можно проверить гармонию.
А вот приход в эту сферу действующего руководителя КД, которого, без преувеличения, можно назвать прирожденным педагогом высшей пробы, подтверждает и другую истину о том, что может насмешить бога, так как молодой физик еще в годы студенчества, пройдя обязательную практику в школе, дал сам себе зарок: «Что угодно, кроме педагогики».
Но судьба распорядилась иначе: «Тогда я работал в лаборатории, являвшейся филиалом международной лаборатории рентгенооптических систем, и по договоренности с Артуром Горшоковым мы хотели совместно с колледжем открыть производство по нанесению деколи (технология нанесения изображений) на керамические изделия. Тогда было такое время, когда существовала необходимость, чтобы учебные заведения и научные подразделения что-то зарабатывали хозяйственной деятельностью. В конечном итоге получилось так, что буквально через полгода я с головой ушел в работу – в работу педагогическую».
И эта работа не прекращает бросать вызовы и ему, и всему преподавательскому составу учебного заведения, за тридцать лет своего существования прошедшему большой путь.
В июле 1991 года молодого физика и художника Артура Горшокова назначили директором СПТУ-2, уже весной 1992 года реорганизованного в Нальчикский колледж дизайна.
С первых дней работы молодой директор развернул активную деятельность, начав одновременную работу по всем направлениям: реконструировались здания, в кратчайшие сроки были сформированы образовательная концепция колледжа и программы. Детализация концепции, разработка оригинального учебного плана были осуществлены именно под руководством Горшокова при участии специалистов Московского высшего художественно-промышленного училища им. С.Г. Строганова. Проект образовательного учреждения колледжа дизайна Горшоков составил совместно с министром образования КБР Хажисмелем Гисовичем Тхагапсоевым, а позже, в 1995 году, проект получил грант международного фонда «Культурная инициатива».
А весной 1993 года состоялась торжественная презентация Нальчикского колледжа дизайна, и уже осенью он одним из первых в России получил статус федеральной экспериментальной педагогической площадки, в соответствии с которым была развернута большая работа по испытанию новых педагогических технологий. Колледж дизайна стал первым и на момент создания единственным учебным заведением с таким профилем в РФ. По существу – центром дизайнерского образования в системе непрерывного обучения, конкурсный набор в который с момента открытия составлял семь человек на место! Прохожие не могли понять, почему множество молодых людей толпились у здания бывшего ПТУ, держа в руках и расставив вокруг себя разномасштабные картины, альбомы, куклы, одежду невиданных фасонов. Тогда на первый курс самого первого набора было принято 250 абитуриентов!
Именно этим студентам первый директор НКД пообещал, что они закончат колледж с высшим образованием. Спустя шесть лет, в 1998 году, состоялся первый выпуск студентов колледжа дизайна с высшим образованием, правда, Государственную итоговую аттестацию они проходили перед комиссией Уральского профессионально-педагогического университета в соответствии с договором о совместной деятельности УГППУ и дирекции колледжа. Артур Горшоков сдержал свое обещание, но сам этого не увидел. Осенью 1996 году Горшоков безвременно ушел из жизни.
С 1997 года Нальчикский колледж дизайна был преобразован в структурное подразделение Кабардино-Балкарского государственного университета, а с 2016 года вошел в состав Института архитектуры, строительства и дизайна КБГУ.
За три десятилетия своей работы в колледже учились не только студенты из Кабардино-Балкарии, но и из-за рубежа. Большую часть иностранцев составляют наши соотечественники из стран Ближнего Востока, многие из которых остались на исторической родине и весьма успешно работают. Есть среди них, отмечает Алим Магамедович, и семейные династии. Двери колледжа всегда открыты для выпускников, которые знают, что могут обратиться сюда по любым вопросам.
Помогал и помогает колледж не только добрым советом или оформлением необходимых справок, но и незаменимой практической деятельностью, предоставляя свои мастерские под творческие проекты для своих выпускников и студентов. Как было, например, с объединением «Войлочный путь», «Творческой мастерской MiS» и «Школой ремесел».
И выпускники, среди которых много известных представителей журналистики КБР, к примеру, корреспондент Марина Биденко, репортер и фотограф Фатима Ксанаева, телеведущая
Диана Маржохова, фотокор нашей газеты Татьяна Свириденко, с неизменной теплотой и любовью вспоминают свою alma mater.
Характерной чертой колледжа с момента его зарождения являлось и является умение смотреть далеко вперед, опережая свое время. Уже в 1992 году учебное заведение понимало всю важность компьютерных технологий и закупило для специальных классов лучшее компьютерное оборудование, чуть ли ни самое лучшее во всей республике. И эта тенденция продолжается и сейчас: «Вот только на одном этаже у нас установлено 35 высококлассных графических станций. Основное направление нашей деятельности – это дизайн по отраслям, в рамках которого мы реализуем графический дизайн, дизайн интерьеров. Кроме этого, был достаточно интересный эксперимент, который мы проводили совместно с ITV-group по подготовке веб-дизайнеров.
Сейчас у нас есть тоже определенные планы по расширению в направлении современного дизайна: мы думаем о ландшафтном дизайне и арт-дизайне. В настоящее время у нас реализуется специальность садово-парковое и ландшафтное строительство».
Достаточно интересно, говорит директор, в КД развивается и другое направление – «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» – специальность, которая выросла из «Дизайна костюма»: «Мы туда умышленно перешли, потому что нашим выпускникам, обучавшимся дизайну костюма, не хватало технологической подготовки для того, чтобы их защитить на рынке труда. Они немножко хуже конструировали, немножко хуже шили, потому что большую часть времени у них уходило на рисунок, живопись и прочие предметы изобразительного искусства. И на конструировании у нас тоже есть достаточно заметные результаты: там очень высокий уровень цифровизации, студенты проходят систему автоматизированного проектирования и конструирования».
В этом я с настоящим восторгом убедилась сама: такие современные, красивые и не просто высокотехнологичные, а футуристические специализированные классы можно увидеть нечасто.
Схожие чувства можно испытать и при посещении полиграфического участка, который легко составит конкуренцию любому, самому продвинутому издательству.
Предметом гордости колледжа является и открытие в 2021 году специальности «Реставрация»: «На сегодняшний день у нас уже два курса, которыми мы очень довольны – очень мотивированные оказались дети. Для нас и наших студентов достаточно важным является, что в реализации данной специальности принимают участие специалисты Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии им. А. Л. Штиглица».
Особая радость директора объясняется тем, что в КД долгое время не было бюджетных мест, которые, кроме реставрации, были предоставлены и на дизайн, и конструирование. Алим Магамедович, всей душой и сердцем болеющий за этот вопрос, ностальгически вспоминает о том, как первый президент КБР Валерий Мухамедович Коков заявил, что в профессиональных учебных заведениях республики должно быть ровно столько мест, сколько есть выпускников школ: «И, благодаря этому, мы смогли принять всех подавших заявление. Тогда даже отчетность велась в двойном формате, потому что финансирование шло частично из федерального и частично из республиканского бюджета. Почему этот принцип не находит продолжения на сегодняшний день, меня очень удивляет. Нельзя, чтобы деньги вставали между желанием и возможностью ребенка учиться и развивать свои таланты».
По мнению Канлоева, талант есть у всех детей. Именно поэтому колледж активно и круглогодично занимается профориентацией, проводит конкурсы и выставки детского творчества. Именно поэтому у всех студентов КД КБГУ, в том числе и поступающих сюда после девятого класса, – что руководством колледжа всячески приветствуется, так как дает детям возможность сразу получить и профессию, и полное среднее образование – так развит индивидуальный авторский стиль и такие интересные идеи. Именно поэтому на всех массовых городских и республиканских мероприятиях с участием колледжа больше всего посетителей у его стендов. Да и как пройти, например, мимо конкурса граффити или экспозиции «Молодежь в искусстве», где были представлены такие творческие проекты, как «Дизайн-проект кафе-бара для байкеров» или «Этнический городок мастеров»?!
Ну, а учебные кабинеты и коридоры колледжа так и вовсе можно рассматривать часами, не получая при этом со стороны студентов никакого внимания. Даже приход журналистов будущие реставраторы и модельеры, которых мы застали, удостоили одним беглым взглядом и продолжили увлеченно работать, так ни разу и не подняв головы, и не повернувшись в нашу сторону.
Интересные люди эти будущие дизайнеры. И интересное место – Колледж дизайна КБГУ. Дизайна, роль которого мы, кажется, недооцениваем, и миссию которого знаменитый дизайнер, писательница и блогер Ингрид Фетелл Ли охарактеризовала так: «Мое мнение состоит в том, что мир легче изменить, чем изменить людей. Дизайн может помочь, облегчая соответствие нашим устремлениям, сделав лестницу более доступным и заманчивым вариантом, чем эскалатор, или создавая открытые пространства, где люди хотят собираться, а не запираться в своих офисах и квартирках. Формируя объекты, взаимодействуя со средой, в которой мы живем, дизайн буквально меняет мир».
Наталия Печонова.
Источник: Электронная газета «Советская молодежь»
См. также: