УФУ: Михаил Ковальчук встретился с членами Координационного совета
Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах создан в 2007 году. Фото: Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах
Молодые ученые-члены Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при президенте России по науке и образованию встретились с президентом национального исследовательского центра «Курчатовский институт» Михаилом Ковальчуком. Встреча прошла на Всероссийском съезде Советов молодых ученых в Сочи.
Участники рассказали о своих проектах, получили экспертную оценку президента НИЦ и задали вопросы. Председатель Координационного совета Никита Марченков представил онлайн-курс, посвященный Стратегии научно-технологического развития России, Всероссийский конкурс «Лучшие практики Советов молодых ученых», по итогам которого научные инициативы, вышедшие в финал, будут разосланы в качестве рекомендаций действующим советам молодых ученых в России.
«Благодаря тому, что в состав совета входят 48 молодых, но при этом уже опытных, зарекомендовавших себя в научном мире ученых со всей России, сегодня мы являемся обладателями уникального инструмента формирования коммуникации в научной сфере — распределенной сети молодежных научных сообществ, функционирующих как при научных организациях, так и при органах региональной власти, федеральных ведомствах», — подчеркнул Марченков.
Отметим, Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах создан в 2007 году, является консультативным органом при Совете при президенте России по науке и образованию. Работает с молодыми учеными, преподавателями, общественными молодежными объединениями и организациями при рассмотрении вопросов, связанных с развитием науки и образования.
УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.