УФУ: 8 из 19: компании берут проекты уральских школьников в разработку
Проектами Уральской проектной смены в «Сириусе» интересуются российские компании. Фото: Степан Лихачёв
Восемью прототипами, разработанными участниками Уральской проектной смены в сочинском образовательном центре «Сириус», заинтересовались российские компании, сообщают организаторы смены.
«Команда пяти школьников Свердловской области подготовила трансмиссию для робота-исследователя, способного помогать людям на сложных поверхностях вблизи вулканов или ледников, — приводит пример руководитель смены, зампервого проректора УрФУ Надежда Терлыга. — Разработкой интересуются в холдинге „Швабе“, госкорпорации „Ростех“ и в компании „Роснефть“».
Среди проектов, способных, по мнению экспертов, стать реальными производственными кейсами, — программно-аппаратный комплекс для круглосуточного мониторинга артериального давления, бионический протез руки, система выделения аномалий на рентгеновских снимках.
«Рядом проектов заинтересовались в УрФУ, — добавляет Терлыга. — Так, химико-технологический институт намерен продолжить работу над микроячейкой электрохимического анализа, а университетская лаборатория мозга и Уральский нейронет-центр разовьют методики оценки уровня владения английским и диагностики стрессоустойчивости.
В Свердловской областной специальной библиотеке для слепых подтвердили готовность внедрить в работку еще одну разработку уральских старшеклассников — интерактивный тактильный планшет.
Уральская проектная смена с участием 90 школьников Свердловской области проводилась в «Сириусе» УрФУ 4–24 января при поддержке регионального министерства общего и профессионального развития и образовательного фонда «Талант и успех». Наставниками участников выступили преподаватели УрФУ, Уральского медуниверситета и представители НПО автоматики. Работа над всеми проектами будет продолжена во время проектной смены в образовательном центре «Таватуй» в Свердловской области.
УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.