Методист объяснила, к каким последствиям может привести "синдром отличника" у ребенка

Образовательная система устроена так, что иногда плохая или хорошая оценка ставит на ученике клеймо. Если это клеймо отличника и "гордости класса", жить с ним ребенку может быть нелегко. Это приводит к тревоге и загоняет в ловушку. Об этом "Газете.Ru" рассказала методист и директор образовательного контента онлайн-школы английского языка Novakid Эдриан Лэндри.

По словам эксперта, "синдром отличника" можно распознать в постоянном стремлении достичь высоких целей даже в ущерб самому себе. Такая психологическая особенность личности не дает людям, а особенно детям, жить спокойно и адекватно воспринимать неудачи.

"В первую очередь "синдром отличника" грозит неврозами, которые будут активизироваться перед каждой контрольной или экзаменом. Неврозы могут приводить к серьезным психосоматическим сбоям, а в сложных случаях желание доводить все до идеала перерождается в навязчивые состояния", – предостерегла Лэндри.

Кроме того, самооценка ребенка с "синдромом отличника" сильно зависит от внешних факторов и должна подпитываться постоянной похвалой. Это затрудняет существование в социуме.

"Нередко дети с таким синдромом не могут завести и друзей, ведь другим сложно общаться с тем, кто постоянно меряется успехами, и не способен радоваться успехам других, неизбежно видя в этом свое поражение. Между тем зацикливание "отличника" на результате делает невозможным и процесс получение удовольствия от любого дела. Одно дело печь пирог, вдохновенно вмешивая специи и цукаты, а другое дело все время переживать, не сгорит ли корочка и получится ли хорошее фото десерта для соцсетей", – привела пример методист.

Именно для того, чтобы все это не привело к травмам психики и даже расстройствам в будущем, важно с детства объяснять детям, что ошибаться полезно, а все, что ребенок делает – он делает для себя, а не ради одобрения окружающих.

"Приведите ребенку пример из жизни. Томас Эдисон смог изготовить первую в мире электрическую лампу с десятитысячной попытки. И он не воспринимал ни одну из них как поражение. Он говорил: "я просто нашел 10 тысяч способов, которые не работают", – заключила Лэндри.

Ранее психолог Самбурский объяснил, нужно ли говорить детям "правду" о Деде Морозе.