Ведущие ученые России обсуждают в Алтайском крае особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Накануне, 29 марта, в Бийске началась Всероссийская научно-практическая конференция «Перспективы развития образования детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью в связи с введением ФГОС образования обучающихся с ОВЗ», сообщает Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края.
В течение двух дней участие в ней примут более 600 человек из Новосибирска, Москвы, республик Алтай, Тыва, Хакасия, Забайкальского, Алтайского, Красноярского краев, Томской области, из них в режиме видеоконференции - свыше 400 человек.
На базе Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени Василия Шукшина специалисты Московского психолого-социального университета и его филиала в городе Канске Красноярского края, Красноярского государственного педагогического университета имени Виктора Астафьева, общеобразовательных школ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья поделились достижениями и перспективами развития специального образования. Они рассказали об особенностях введения и реализации ФГОС образования обучающихся с ОВЗ, об организации и содержании профессиональной переподготовки специалистов в условиях современного образования.
Прошел научный семинар «Презентация и экспертиза проектов региональных инновационных площадок образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ» для специалистов региональных инновационных площадок, работающих по вопросам обучения и воспитания и сопровождения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. По результатам компетентные эксперты дали представителям региональных инновационных площадок рекомендации по повышению эффективности реализации проектов.
Во второй день работают шесть секций. Участники конференции обсудят методическое сопровождение педагогов в условиях введения ФГОС образования обучающихся с ОВЗ. Представители учреждений Алтайского края поделятся опытом организации образования детей с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью и множественными нарушениями развития. Специалисты рассмотрят роль региональных инновационных площадок по теме «Обучение, воспитание и сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов» в обеспечении современного качества образования обучающихся с ОВЗ. Кроме того, они обсудят совершенствование деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях, проектирование универсальной безбарьерной среды для обучающихся с инвалидностью, ОВЗ в образовательной организации, а также сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС образования обучающихся с ОВЗ.