В Белгородской области «Открытые уроки по безопасности дорожного движения» оценивают эксперты

Общественность вместе с родителями и сотрудниками Госавтоинспекции может зайти на урок к любому учителю, в любую общеобразовательную организацию

Такую форму общественного наблюдения за качеством и доступностью проведения занятий по Правилам дорожного движения на уровне школы предложили сами родители.
В настоящее время проблема детской и подростковой дорожной безопасности очень актуальна. Ребята заканчивают учебный год, а некоторым родителям до отпуска еще далеко.
В рамках профилактического мероприятия «Внимание, каникулы!» сотрудники региональной Госавтоинспекции предложили коллегам-педагогам подобный эксперимент. Единый  «Открытый урок по безопасности дорожного движения» сегодня прошел в большинстве общеобразовательных учреждений региона. В мероприятии принимали участие преподаватели ВУЗов, СУЗов, школ и детских садов.
В Белгороде эксперты посетили Музыкальное училище и муниципальное дошкольное учреждение № 42.
В детском саду воспитатель предложил малышам тематическое занятие «Путешествие в страну дорожных правил», где вместе со сказочными героями дошколята могли повторить навыки поведения на дороге, поразмышлять над практическими дорожными ситуациями и закрепить полученные знания в рамках дополнительной акции, уже вне стен учреждения. Как и в рамках обычного урока, для воспитанников была предусмотрена физкультминутка, а  роль «регулировщика» примерил на себя сам педагог. Наблюдали за занятием родители дошколят, сотрудники ГИБДД и члены Общественной организации «Союз автомобилистов Белогорья».  
В лекции – тренинге по безопасности дорожного движения для студентов Музыкального училища наряду со специалистами принял участие председатель комиссии по безопасности дорожного движения при Общественном совете при УМВД региона Леонид Каплий.
Представленная статистика аварийности с участием молодых людей, побудила студентов к написанию рефератов и проведению исследовательских работ. При этом, занимаясь в данном направлении на постоянной основе, сегодня задача состояла в поиске новых форм работы с молодыми нарушителями «через создание общего негативного отношения к проявлению правового бескультурья в области дорожного движения». В рамках одного занятия студенты защищали свои проекты путем вовлечения в обсуждение всей аудитории.
Как отмечают общественные наблюдатели, такая форма работы педагога с обучающимися не только приемлема, но и востребована самими молодыми людьми. А наиболее интересные идеи занятий с дошколятами, учащимися и студентами, можно и нужно обобщить, возможно, скорректировать и представить к новому учебному году, в качестве дополнительной методики обучения по ПДД. Педагоги не против, да, и сама идея общественного и родительского контроля большинству пришлась «по душе».