Образовательные учреждения Волгоградской области полностью готовы к началу учебного года
Всего несколько дней остается до начала нового учебного года. Для тысяч воспитанников детских садов, школьников и студентов он будет необычным. Несмотря на пандемию и распростарнение коронавируса, 1 сентября начнется полноценная учёба. Об образовательной кампании и ее особенностях говорили 28 августа на заседании педагогического совета региона. Обсуждали и одну из важных задач, поставленных президентом страны, – обеспечение учеников начальной школы бесплатным горячим питанием. В Волгоградской области удалось достигнуть серьезных результатов.
Работать по-новому уже 1 сентября будут все образовательные организации. В школах изменится и подход к организации безопасности детей, и принципы школьного питания. Теперь ученики с 1 по 4 класс смогут получать бесплатные горячие обеды.
Алла Пархун, заместитель руководителя компании - оператора питания: «Перечень очень большой, потому что 12-дневное меню, то есть мы говорим о 12 вариантах, которые не повторяются, которые будут одинаковыми для всех школ. Больше мясной составляющей, больше рыбной, все будет очень вкусно, и самое главное, это будет удовлетворять требованиям растущего организма».
В этом году получать горячее питание в школах будут 54 тысячи человек, соответственно, увеличивается и количество требований к организации питания.
Светлана Пятаева, заместитель руководителя департамента по образованию администрации Волгограда: «Увеличивается количество больших перемен, максимально количество - три перемены. Обязательно в помещениях столовых, классов будут размещены рециркуляторы закрытого типа для обеззараживания воздуха. Приготовления продолжаются, но в целом все школы готовы к приему детей».
В школе № 48 в Ворошиловском районе сегодня обучается около 800 человек. Все учатся в первую смену. А значит, соблюсти все требования проще.
Татьяна Чернышева, директор МОУ СОШ № 48: «У нас каждая перемена прописана для определенной категории детей. Расписание висит на стенде. Уменьшено в два раза посадочных мест за один раз приема пищи. Если раньше могли питать 230 детей, сейчас максимально 104, за столом сидит только 4 человека с соблюдением дистанции».
На каждой территории, в разном климате и в отдельно взятом регионе школьное питание может по-разному влиять на ребенка. По словам президента Института отраслевого питания, который в эти дни приехал в Волгоград, важно постоянно анализировать влияние предложенного рациона на здоровье учеников.
Владимир Чернигов, президент АНО «Институт отраслевого питания»: «Может быть, как-то в диалоге поправим это в рационах школьных и усилим то, что полезно и славно. То есть вы огород страны - овощная, фруктовая группа, белки животного происхождения, молочный компонент. И посмотреть, сейчас первоклашки зайдут, и что через три года мы увидим».
Традиционно в конце августа представители сферы образования собираются вместе, чтобы определить общие ориентиры работы. Но педсовет-2020 прошел в необычном формате, в зале лишь несколько человек, остальные вышли на видеосвязь. Новый учебный год для каждого педагога - событие долгожданное. Тем более что стартует он в классической форме.
Анастасия Саксеева, преподаватель русского языка и литературы Дубовского педагогического колледжа: «Мне, конечно, не хватает этого живого общения. Мне было очень трудно в период пандемии общаться с учениками через экран. Конечно, предлагаем форму обучения дистанционную - кто-то по состоянию здоровья, разные нюансы есть. Но в принципе, как показала практика, дети очень соскучились по нам, по всем».
Анна Григорянц, старший воспитатель д/с № 348: «Все готовы с удовольствием выйти в детский сад. Естественно, возникают некоторые опасения в ходе сложившихся обстоятельств у родителей. Я думаю, что все эти вопросы будут решены».
В условиях пандемии ключевая задача, поставленная перед всеми образовательными учреждениями и педагогами - сделать обучение безопасным. Все школы и детсады сейчас завершают подготовку гибких графиков, то есть потоки учеников максимально разделят.
Виктория Кутнюк, учитель химии МОУ СОШ х. Бурковский: «Мы максимально постараемся развести классы. За каждым классом будет закреплен отдельный кабинет. Задача - сделать максимально безопасным пребывание детей в школах. Я думаю, они тоже с нетерпением ждут учебного года, так как они соскучились по учителям, по ребятам».
Как признаются сами педагоги, по классическому формату обучения соскучились и учителя, и ученики. От выполнения всех заявленных требований зависит, останется ли форма обучения очной.
Игорь Михеев, директор департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России: «Наверное, самая главная задача сегодня - чтобы процесс был именно очным, потому что мы понимаем важность этого вопроса. Мы сейчас будем формировать нацпроект «Образование» с учетом тех задач, которые поставлены до 2030 года. А это связано с качеством образования, с вхождением в десятку лучших стран по качеству образованию, с воспитанием гармонично развитой личности, с выявлением и сопровождением талантов среди детей».
Несмотря на сложности, вызванные пандемией, в нашем регионе продолжается реализация приоритетных задач. Создан центр поддержки одаренных детей, совершенствуется инфраструктура, закупается современное оборудование, строятся новые школы, педагоги постоянно повышают свою квалификацию.