Студент МГУ из Реутова — о науке, преподавании и творчестве

В Реутове живёт много талантливых людей разных профессий — спортсменов, писателей и поэтов, актёров и телеведущих, которые известны не только в нашем городе, но и в стране. Особого уважения заслуживают воспитатели, учителя и преподаватели, которые передают знания подрастающему поколению. Может гордиться муниципалитет и молодёжью, которая добивается успехов в различных областях. Корреспондент «ПроРеутова» пообщалась с бывшим воспитанником детского сада № 8 «Планета детства», а ныне — студентом магистратуры исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Владимиром Логиновым. 

В непростом для всех 2020 году он с отличием окончил бакалавриат исторического факультета МГУ, специализируется на военной истории России, имеет опубликованные работы. Кроме того, молодой человек — внештатный корреспондент газеты «Московский университет», победитель конкурса литературного творчества «Живые души», который проходил в прошлом году в Москве. В свободное время пишет стихи на исторические темы. Среди них есть два поэтических произведения, приуроченных к знаковым декабрьским событыям — годовщине восстания декабристов («1825») и битве за Москву 1941 года («Ополченец»), которые Владимир представил на суд читателей «ПроРеутова». 

Наш собеседник — коренной реутовчанин, родился в семье представителей педагогической династии. Его бабушка Лидия Хлусова и мама Маргарита Логинова много лет проработали в системе образования Реутова: 

— Моя бабушка — Отличник народного просвещения РФ, ветеран труда. Она отдала образованию городского округа более 40 лет, 25 из которых занимала должность заведующей детским садом № 18 «Малыш» на улице Головашкина. Сейчас находится на заслуженном отдыхе. В этом же дошкольном учреждении моя мама трудилась 20 лет музыкальным руководителем, старшим воспитателем и заведующей. 

— Сыграло ли роль в выборе профессии то, что вы росли в семье педагогов?

— Отчасти, потому как в настоящее время я совмещаю свою научную деятельность с педагогической. 

— А к чему больше тянет — преподаванию или творчеству?

— Это вопрос сложный. Сейчас моя деятельность основывается на «трёх китах»: наука, преподавание, творчество. На последнее очень повлияло то, что мама — профессиональный музыкант. В прошлом я сам закончил реутовскую детскую музыкальный школу № 2. Увлекаюсь и являюсь пропагандистом творчества Владимира Высоцкого, в частности, в 2018 году организовал концерт памяти поэта и автора-исполнителя в нашей гимназии. 

— Как пишете свои стихи, что вдохновляет?

— Я пишу в жанре военно-исторической литературы. Вдохновляет история нашей страны, очень насыщенная и необыкновенная. В своих стихах и прозе я стараюсь передать исторические события нашего славного прошлого. Присутствует и возможный образовательный элемент для нашего подрастающего поколения — возможность передать им в такой творческой форме знания о прошлом нашей Родины. 

Добавим, что преподавательскую деятельность Владимир начал ещё на первом курсе бакалавриата. До этого учебного года работал в одной из московских школ — готовил старшеклассников к ЕГЭ и олимпиадам по истории. Вместе с тем он признаётся, что сейчас для него на первом месте стоит наука, а университет является хорошей основой для развития в данном направлении. 

Стелла Мхитарян  1825 

К Сенатской сходятся полки.

Конногвардейцы ждут атаки,

Блестят солдатские штыки

В преддверии ужасной драки. 

В тот час у края катастрофы

Граф Милорадович к войскам

Подъехал, словно на Голгофу,

Не веря собственным глазам 

Да что же, братцы, вы столпились?

Чай, вам не люб наш новый царь?

Вы для того ль в сраженьях бились!

Чтоб одурачил вас бунтарь? 

Не верьте слухам, ведь законно

Престол оставил Константин!

Так расходитесь поколонно -

У вас для бунта нет причин! 

Ударом в спину ранен граф

Штыком зачинщика-Давида.

Почти повержен Голиаф,

В глазах его видна обида. 

Каховский завершил расправу,

Свершив свой выстрел роковой.

Кровавую сникал он славу,

Став властелином над толпой. 

Одно лишь грело генерала,

Что в грудь стрелял не рядовой.

Когда надежда угасала,

Он оставался для них свой. 

Отбиты конные атаки,

Стоят мятежные полки.

Стекаются к Неве зеваки,

Солдат жалея по-людски. 

Звучит приказ - огонь из пушек

Открыть по дрогнувшим каре!

В прицеле орудийных мушек

Погибнут те в святом огне. 

Бегут мятежники толпою

Ко льду Невы под ядер свист.

Она же рядом, за спиною.

Отхода знак дает горнист. 

Ломают с хрустом лед снаряды,

Идут ко дну бунтовщики.

Казалось бы, победа рядом,

Как говорили вожаки. 

Окончен сей дворянский бунт,

Бессмысленный и беспощадный,

И через несколько секунд 

Его развеет ветер хладный. 

Июль. Кронверк в Петре и Павле.

Здесь пятерых ждет эшафот.

Их не подвергли злобной травле,

Но их не понял свой народ... 

Ополченец 

Я был ополченцем, обычным гражданским, Что ушел от станка и надел сапоги.

Оставлен рубеж обороны можайский,

И рвутся все ближе к столице враги. 

Меня записали по району Таганский 

В коммунистический батальон,

И сказал командир, кубари лейтенантские,Что мы образуем последний заслон. 

На сборном пункте нам дали винтовки,Которые в старых запасах нашли.

И после короткой боевой подготовки

В сторону фронта нас повезли.  

Все понимали, что бой будет труден,Но столицу обязаны мы защитить.

И может когда-то из кремлевских орудийГрянет салют нашу память почтить. 

Мы рыли окопы в московских предместьях,Ходили в разведку во вражьи тылы.

Мы были готовы врага принять с честью,Хоть были думы порой тяжелы. 

Как довелось, что фашист под МосквойЖжет советские деревни и села,

А стервятник немецкий с высоты голубойБросает тонны железа и тола? 

Ежедневно мы слышим из радиосводок,Что оставили с боем и отступили.

Разместив арьергарды на паре высоток,Расстояние еще до Москвы сократили. 

Но бойцам-коммунистам моего батальона Не пришлось принимать фашиста в штыки.

На последних рядах волевой обороны

Окончательно выдохлись наши враги. 

Противника вспять обратив от столицы,Мы в новую форму облечены, 

И регулярных отныне дивизий

Издали будут знамена видны! 

Владимир Логинов